15 questions à poser lors d’une rencontre parents-professeurs

Une rencontre parents-professeurs passe vite. Si toute la conversation se limite aux notes et aux résultats, vous risquez de repartir sans comprendre ce que votre enfant réussit vraiment, ce qui lui pose problème ou ce qui pourrait l’aider.

Vous n’avez pas besoin de poser les 15 questions. Choisissez celles qui correspondent le mieux à votre enfant.

Avant la rencontre : parlez d’abord avec votre enfant

Demandez-lui ce qui lui semble facile, ce qui est difficile, avec qui il travaille ou joue et s’il souhaite que vous posiez une question particulière à son enseignant.

15 questions utiles à poser

1. Quels sont actuellement les points forts de mon enfant ?
2. Quel est le domaine le plus important à améliorer ?
3. Pouvez-vous me montrer un exemple de son travail ?
4. Travaille-t-il au niveau attendu à ce moment de l’année ?
5. Comment participe-t-il en classe ?
6. Que remarquez-vous dans ses relations avec les autres élèves ?
7. Y a-t-il des tendances concernant le comportement, l’attention, l’assiduité ou l’organisation ?
8. Quel soutien reçoit-il actuellement à l’école ?
9. Comment saurons-nous si ce soutien fonctionne ?
10. Que pouvons-nous faire à la maison qui l’aidera réellement ?
11. Y a-t-il quelque chose que nous devrions arrêter de faire à la maison ?
12. Si mon enfant est multilingue, comment son développement linguistique est-il soutenu ?
13. Quels tests, projets, échéances ou transitions devons-nous préparer ?
14. Quel est le meilleur moyen et le meilleur moment pour vous contacter ?
15. Sur quoi devons-nous faire un suivi, et quand ?

Demandez des exemples concrets

Si l’enseignant dit que votre enfant « a des difficultés », demandez dans quelle situation, à quelle fréquence, ce qui a déjà été essayé et ce qui se passe lorsque l’aide est apportée. Un exemple concret est souvent plus utile qu’une étiquette générale.

Si vous avez besoin d’un interprète

Contactez l’école avant la rencontre et demandez quels services linguistiques sont disponibles. Ne renoncez pas à la rencontre simplement parce que l’anglais n’est pas votre langue la plus forte. Vous pouvez aussi apporter vos questions par écrit.

Si l’enseignant soulève une inquiétude

Demandez des exemples, ce que l’école a déjà essayé, le résultat observé et la prochaine étape. Si un acronyme ou un processus scolaire n’est pas clair, demandez une explication en langage simple.

Une fiche de notes très simple

• Points forts : ____________________
• Priorité à améliorer : ____________________
• Soutien fourni par l’école : ____________________
• Ce que nous ferons à la maison : ____________________
• Date du prochain suivi : ____________________
• Question restante : ____________________

Cette fiche pourra également devenir plus tard un document imprimable gratuit pour les familles.

À retenir

Une bonne rencontre n’est pas celle où vous posez le plus de questions. C’est celle où vous repartez en comprenant les forces de votre enfant, la prochaine priorité, ce que l’école met en place, ce que vous pouvez faire à la maison et quand vous ferez le point à nouveau.